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口袋顾问 家长圈

【涨姿势】大揭秘:儿童阅读原来是这样的!

创建于2017-04-26 评论 111 阅读 54836

爱阅读的孩子,人生不会差。

“儿童阅读从听开始,故事是最好的老师。”一直是口袋故事的理念。

那么,到底儿童阅读该怎么做?

最近学习了华东师范大学学前教育系主任 张明红副教授关于儿童阅读的讲座,工爸把讲座精选内容奉上,给更多的爸爸妈妈们参考。

1.儿童为什么要阅读?

●大脑中突触是传递信息和连接神经元的重要部位。突触数量的增加与减少影响大脑的发育和个体的学习能力。

●丰富的环境刺激有助于建立适应性更强的神经网络连接,优化大脑皮质的结构与功能。环境刺激可以通过感觉通道进入大脑而留下“痕迹”。

●早期的社会互动关系为儿童的阅读创造了背景,直接影响脑的功能与方式。

2.学前儿童语言发展顺序是听,读,说,写。

●语言功能的大脑定位与成熟顺序决定了儿童语言发展的顺序。
·听觉中枢在左侧颞上回后部。
·阅读中枢在顶叶、枕叶、颞叶交界处的角回。
·说话中枢在左侧额下回。
·书写中枢在左侧额中回后部。

●阅读中枢在说话中枢发育之前,为0-3岁儿童尽早开始阅读提供了依据。

3.0-6岁不同年龄阶段该如何阅读?

●0-1岁:假装阅读阶段,培养积极的阅读兴趣
阅读内容:黑白书、布书、洗澡书、触摸书、形状书等

●1-3岁:倾听阅读阶段,培养良好的阅读习惯
阅读内容:电子书、翻翻书、操作书、故事书

●3-6岁:理解和创造阅读,培养阅读理解和阅读创造能力

4.父母是儿童早期阅读最佳陪伴者

●早期阅读从0岁开始,父亲是胎儿朗读的最佳陪伴者。

●母亲是0-3岁婴幼儿阅读的最佳陪伴者。

●父母是3-6岁儿童阅读的最佳解读者。

童年是要阅读、要故事、要文学的。                                                    
                                            -----作家  梅子涵

阅读路上,口袋故事给宝贝保驾护航!

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