孩子如何学习英文？怎样为孩子选择英文读物？作为家长，在孩子学习英文的过程中，我们可以做些什么呢？

工爸微讲座第五期来袭！亲爱的爸爸妈妈们，本次我们迎来了分级阅读的资深老师Zoe，为大家讲解孩子学习英文的相关问题！

Zoe，英国爱丁堡大学教育学硕士，曾在某大使馆文化与教育部门组织交流工作，回国后在知名教育机构从事教研工作多年，现为全球三大儿童分级阅读公司之一Raz-kids资深教研员，对中外英语教育教学有较深积淀和丰富经验。

2016年3月3日19:00

大家晚上好，我是Zoe，欢迎大家参与今晚的讲座。

其实在国内有很长的一段时间是没有分级阅读概念的，只要是儿童读本，孩子不分年龄，不分阅读水平，什么样的孩子都可以拿来读。这样的话，就很容易产生我刚才所提到的第一个问题。如果孩子读的书的难度在他实际阅读能力之上，还会很容易产生挫败感，久而久之就会对英语阅读产生抗拒的情绪。如果孩子的书过于简单，就会让孩子觉得很无聊。所以这也是为什么我们要在孩子的英语阅读启蒙教育中，引进分级阅读的原因。

分级阅读最先起源于发达国家。孩子在不同的成长时期，他们的阅读性质和阅读能力是不一样的。而分级阅读主要根据孩子在不同年龄段的智力与心理发育程度，为他们提供科学的阅读计划及有针对性的读物。

如何利用分级阅读读物进行亲子阅读？

一、亲子阅读
在发达国家，阅读教学是非常专业的。针对分级阅读，有着专业成熟的教研教学体系。我们不要求家长能像阅读老师一样具有专业的教学技能，因为在孩子的阅读学习中，家长和老师起到的作用是不一样的。在孩子的阅读启蒙中，亲子阅读有其不可替代的优势，家长在指导读书的大方向上，也要对。
那今天我们就来一起了解一下，作为家长，我们该如何在家进行亲子阅读。

亲子阅读，就是父母和孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的阅读量。孩子与父母一起阅读，不仅能增进家长与孩子之间的沟通也能增加情感。通过亲子阅读，孩子也可以变得更勇敢、更自信，阅读的习惯也会慢慢的建立起来。

二、如何选择难度适合孩子的英文书
在没有专业老师的指导下，可以让孩子试读几本级别不一样的书（阅读级别一般在书的背面），看看孩子的反映。

如果孩子比较感兴趣，而读物的难度又对他不造成很大的挑战，那么就说明您的孩子适合这个难度范围的读物。但这只能大概界定一个范围，并不精准。

这种方法只是让您大致的了解这本书的难度是不是适合您的孩子。

如果想要科学精准的了解孩子阅读水平所处的级别，还要通过专业的老师进行测试。如果有感兴趣的家长，可以参加我们的免费分级测试。

确定了孩子的阅读级别后，让孩子通过看图书图片选择自己喜欢的书，在刚开始阅读的时候从兴趣入手很重要，比如说我的孩子喜欢动物，他选择的书都是和动物相关的，那我们就从动物入手，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯，到了后期，我们可以穿插进去一些其他话题的图书。

三、家庭阅读计划
1）家庭阅读计划
家庭阅读计划目标是帮助父母掌握英文书亲子共读的方法，进而推动家庭阅读习惯的建立。

2）家庭阅读计划的好处
亲子阅读可以加深您与孩子之前的感情。
亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高交际能力。
亲子阅读可以提升学习协调沟通能力。

3）如何操作
在确定了孩子的阅读级别之后，您可以从选择该范围内孩子感兴趣的读本入手，开启家庭阅读计划之旅。
今天我们拿AA级别的show some love作为案例，给家长具体展示如何进行亲子共读。
首先，在给孩子读书前，父母需要先做好功课。感受图文带给你的乐趣，这样，才可以把阅读的乐趣带给孩子。父母可以预演一下，怎么读才更有意思。来慢慢建立孩子对阅读的兴趣。
例如：Show some love这个绘本讲的是日常生活中，我们表达爱的一些方式。家长可以深情并茂的给孩子读书的同时，准备一些相应的动作和道具边读边与孩子互动。比如，在读到“the hug”的时候，给孩子一个拥抱，在读到“the card”的时候，送给孩子一张你提前准备好的小卡片等等。这样，在读书的过程中，用互动让孩子更加深刻的了解了绘本所要传达的思想，也让读书的过程变得很生动了。

其次家长需要注意的是，要固定阅读时间。安排固定的时间和孩子一起读书，慢慢的让阅读变成孩子的习惯。我们可以不要求每次阅读的时长，家长和孩子可以专注而热情的读10分钟，也能在孩子的脑海里留下深刻的映像。
在读书的过程中，家长需要声情并茂的朗读。为孩子朗读时，语速不要太快，最好改变自己的声调来扮演角色，表情要尽量夸张。这样可以让孩子全神贯注。这里需要提醒家长朋友的是，不用为孩子逐字逐句的翻译，因为是绘本阅读，书中的配图会帮助孩子理解。相反，不恰当的翻译反而会增加孩子的理解负担。
为了让亲子阅读的过程更加有趣，让孩子可以将新学会的语言实际运用，家长还可以根据阅读主题设计相关的亲子活动。

如果想训练孩子的阅读技巧和思维技巧的话，家长最好配合阅读材料配套的作业纸，让孩子练习。例如show some love这一课，配套的作业纸就是bubble map，小朋友需要在理解文章的基础上，分析文章的主题思想和细节信息。需要提醒家长的是，相对年龄偏小的孩子，我们不需要他们写出完整的句子，小朋友可以通过画画或者个别单词来表达自己的思想。对于有能力的孩子，我们鼓励他们尽量用完整的句子来表达。

四、亲子阅读和专业阅读课的侧重及关联
我们刚才提到过的，老师和家长在指导儿童阅读方面起到的作用是不一样的。

我们可以简单这样总结，亲子阅读更多侧重的是培养孩子对阅读的兴趣，通过共读加深父母与孩子之间的情感，培养孩子的沟通能力。而专业的阅读课堂要做的，是系统的训练孩子的阅读能力，教授孩子阅读技能，使孩子有效阅读，有能力独立读更多的文章；培养孩子的思维能力等。这些，没有受过专业训练的家长，是无法做到的。

希望我们今天的讲座可以帮助各位爸爸妈妈明白家庭阅读的意义，以及明确亲子阅读与课堂阅读的不同目标和侧重，这样在今后的辅导中也会更加明确方法。

感谢大家今晚的参与。