爱阅读真的需要从小开始！准备听听周老师如何看待分级阅读！👏
本期微讲座，我们请来了著名儿童阅读推广人——周其星老师。周老师认为，一个孩子的阅读，大概是经历了这样的几个过程：撕书——玩书——翻书——读书，直至终生以书为友，与书相伴。如何让孩子爱上阅读呢？周老师认为，儿童阅读最重要的是拾级而上，也就是分级阅读！
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周其星 · 儿童阅读，拾级而上音频 |
讲座全程音频，献给热爱教育的小皇冠们~
讲座嘉宾——周其星
周其星，深圳实验学校小学部资深语文教师，知名儿童阅读推广人，安徽省教坛新星，2012年度“推动读书十大人物”，参与发起并推进全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”，致力于推动优质的儿童阅读，影响全国数万个家庭。近年来一直致力于图画书教学、整本书阅读以及创意写作教学的研究，关注并推动生命教育以及死亡文学教育，重点推进“彩色的阅读教室”与“迷人的写作课堂”，主张教师应该有着“阅读教师”的身份自觉，著有《彩色的阅读教室》，深得众多教师和家长的欢迎。
童年，需要文学的生活！
请大家回忆一下，我们自己的小时候。过去的童年，缺少什么？
文学生活是怎样的？
现在的童年多了什么？又会怎样进入文学生活？
作为有过文学的童年的我们，又该为孩子做点什么？
如何让孩子爱上阅读？——儿童文学阅读，应该拾级而上
一个孩子的阅读，大概是经历了这样的几个过程：
撕书——玩书——翻书——读书，直至终生以书为友，与书相伴。
家里应有好的阅读环境。（孩子离书越近，也就离阅读越近。）
书，时间，还有正在读书的那个人
远离电视和手机。可以做到吗？
文学阅读，从童谣起步，走进童诗童话，直到童书。
童谣琅琅。语言形成之初，应该用那些朗朗上口节奏感强且又入口即化的童谣来熏陶孩子。
童诗明亮。
童话温暖。
童书成长。
童书的阅读，是绘本出发，桥梁书过渡，进入文字书的海量阅读。
从文学到科学，然后是哲学。
